consignes adaptées aux enfants sourds
Vocabulaire spécifique
 Selon les besoins professionnels des participants
Nature
 Désigner les animaux, les arbres, les fleurs
Couleurs
 Désignation des différentes couleurs et de leurs qualificatifs
Alimentation
 Désignation des différents aliments et boissons
Le corps
 Désignation des différentes parties du corps
 Habillement, accessoires, soins corporels
Sécurité
 Les pompiers, le SAMU
 Sécurité routière
La partie « vocabulaire » du programme prendra en compte les besoins prioritaires des participants en fonction de leur domaine d’activité : restauration, garde des enfants, logistique, comptabilité etc. …
L’accent sera mis sur la nécessité de respecter « l’esprit de la LSF ». Pour se faire comprendre, le respect de la syntaxe et l’emplacement des signes dans l’espace revêt plus d’importance que la précision et la beauté des signes.
Fin du stage
5em jour